Картотека игр для развития эмоционального интеллекта

Релаксация для детей

Демонстрационный материал "Эмоции"

Игры с эмоциями

Игра "Выбери настроение героя"

Карточки для обсуждения "Злой, веселый, грустный"

1. Положение о Службе примирения (медиации) Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Когалыма "Цветик-семицветик";
2. Положение о работе Консультационного пункта методической,психолого-педагогической, диагностической и консультационно-педагогической помощи родителям (законным представителям) в рамках реализации федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей", национального проекта "Образование" Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города "Когалыма";
3. Положение о психолого-педагогическом консилиуме Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения города Когалыма "Цветик-семицветик";
4. Положение о Психологической службе сопровождения участников воспитательно-образовательного проце...

         МАДОУ «Цветик-семицветик» имеет статус региональной инновационной площадки (РИП), входящей в инновационную структуру системы образования ХМАО – Югры. Тема инновационного проекта: «Успешный дошкольник. Формирование функциональной грамотности детей дошкольного возраста посредством   реализации дополнительных общеразвивающих программ». Я принимаю активное участие в реализации мероприятий в части методического сопровождения и диагностики результативности.

     В ходе реализации инновационной деятельности, направленной на развитие этого направления, мною были разработаны Методические рекомендации для воспитателей по организации работы по функциональной грамотности с детьми в ДОУ на тему: "Актуальные вопросы формирования функциональной грамотности детей дошкольного возраста".

Методические рекомендации для педагогов: "Актуальные вопросы формирования функциональной грамотности"

Отчет о работе по реализации инновационного проекта "Успешный дошкольник" в 2022-2023 учебном году.

Темы выступлений:

1. В детский сад с улыбкой!;
2. Психологические особенности детей 3-4 лет;
3. Психологические особенности детей 4-5 лет;
4. Психологические особенности детей 5-6 лет;
5. Особенности развития познавательной сферы у детей 6-7 лет;

Программа по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников "Клуб компетентных родителей";

Коррекционно-развивающая программа "Коррекция тревожности у детей старшего дошкольного возваста";

Дополнительная образовательная программа "Магия песка";

Адаптированная образовательная программа для детей с Умственной отсталостью;

Адаптированная образовательная программа для детей с задержкой психического развития;

1. "Мы вместе". Проект направлен на развитие эмоционально-личностной сферы старших дошкольников методом психогимнастики и тренинговых игр;

2. "Дружеская гостинная". Совместный проект педагога-психолога и учителя логопеда по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников";

3. "Палитра эмоций". Проект недели психологии в детском саду.

Алгоритм позволяет своевременно выявлять проблемы в развитии детей и направлять родителей для дополнительных обследований ребенка.

1. Технологическая карта организации совместной деятельности педагога-психолога с ребенком имеющим особенности в развитии. Тема: «Зимние забавы»;

2. Вводное занятие по программе "Магия песка";

3. Конспект занятия в старшей группе по развитию эмоциональной сферы: "Путешествие в волшебную страну".

1. Диагностическая карта